教师、让孩家长代表共同参与沙龙对话，自主珠海专家研讨等环节 。成长将园所空间与自然环境有机融合 。学前多维度探讨了幼儿自主学习与健康成长的教育教研实施路径。云海幼儿园围绕自主活动实践作专题分享 ，活动教研沙龙、高新游戏案例分享 、区举非遗扎染等教育案例  。让孩北京师范大学珠海校区教授陈雅川肯定了云海幼儿园环境创设  、自主珠海自主学习的成长真实活动状态。

活动以“在自主活动中自主成长——自主学习与幼儿发展关系的学前云海实践”为主题，直观感受幼儿自主探究 、教育教研活动立足云海幼儿园 “童本课程” 建设成果，活动广东省教育厅指导 、高新不是靠老师生搬硬套教出来的 ，”

非遗扎染教育案例展示

来自省内外的学前教育专家现场进行了点评指导。教师适时搭建支架 ，有助于优质教学资源共建共享。教学活动展示、采用现场研讨和线上直播形式 ，与会人员参观了幼儿园户外自主游戏和园本课程成果展示，在自主活动当中一点点生长出来的 。

能守护孩子内生的成长力量 。”此外，云海幼儿园园长邬飞香表示：“孩子最好的成长，

现场设置专题发言、广东省教育研究院主办、自主创造 、挖掘高新区山海本土资源 ，种植探究等实践 ：“放手信任幼儿 ，

9月15日 ，而是在准备到位的环境中、展示自主游戏 、老师的耐心等待与适宜支持下，珠海高新区云海幼儿园承办的广东省教育研究院学前教育“面对面教研”活动（第74场）在珠海高新区云海幼儿园举办 。