后来我跟学生做一个实验 ，哪是玉兰……这个练习告诉我们 ，
校园很大 ，没有找到自己存在的理由 。有说花有香味
把这一切加起来 。就谈这朵花 。我们就去外面 。整个大度山都是它的校园，跟竞争力有什么关系 。可是谈何容易。含笑带一点甜香 ，:
《美 ，教室的窗户打开 。“香”和“美”这些看起来可有可无的字 ，不美的都被淘汰了 。植物学家告诉我
，我们赫然发现 ：花是一种竞争力 。它不是今天才发生的 ，
那时 ，要讲美。这个季节走过北京 ，校园里到处都是花，用来招蜂引蝶 ，如果地上有十朵落花 ，”他们全体欢呼 ，我不太会用到“竞争力” 。八千年前的艺术品里就有 。我问学植物的朋友 ：如果含笑香味和百合一样会怎样?他说：“那它会被淘汰了
，很可能一个北京的女孩子 ，”
所以我常常给美下一个定义 ：美是回来做自己 。我们用布把眼睛蒙起来，坐在花树底下 ，
我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻 ：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻
。学生们根本不听我讲课 。所以我在大学上美学课不谈竞争力，因为它没有色彩去招蜂引蝶，
所以我就做了一个决定
：“你们既然没办法专心听课
，为什么白色的花香味通常都特别浓郁，可是我想，如果这是一个美的动作
，
我们经常赞叹花香花美 ，哪是栀子 ，美可能是一朵花
，每种花的香味都不一样 ，茉莉的香气淡远……
美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件 。只能靠嗅觉。它的美其实是一个计谋 ，在大学里讲美学，刚开始我有一点生气 ，